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大连市第八中学学生感悟

2019-10-11

建筑及其设计学习感受

大连市第八中学 2.1  柯慧琳

      金秋十月,天高气爽。伴着淅沥的秋雨,我们来到创新实践基地展开为期四天的体验活动。心中好似有一只怦怦乱跳的小鹿,内心充满了期待,憧憬着等待我的建筑科目会是什么样子的。首先迎来的是升旗仪式,伴着嘹亮的国歌,听着庄严的国旗下演讲,随着一声“创新学校,我们来了”拉开了实践活动的序幕。

      在老师的悉心安排下,我们来到了活动教室,选择一台电脑,静候老师的授课。不出意料,我们要学习一些建筑的相关专业知识。然后授课方式却出乎我的意料,老师下发了任务卡,用电脑自行查询答案,锻炼利用工具自学的能力。大家一起交流收获,各抒己见。我们学习到了古今中外世界各种建筑的特色,了解了世界三大建筑体系不同的建筑风格,其中中国建筑最为突出,激发了我们热爱祖国、热爱家乡的情怀。然后,我们学习并运用sketch up软件,一款简单易操作的3D模型设计软件,通过这款软件培养我们的立体空间感,创作出自己理想的房屋模型。下午,我们开始住宅建筑模型建造,在15M*15M的场地上,以1:50的比例做出可供一家人居住的住宅模型 。经过一天半的不懈努力,从初步设计图纸,到选择材料,再到切割组装,终于完成了模型制作。每一个人脸上都绽放着的快乐的笑靥,为自己的小成功而自豪。

       第二天中,我们还进行了拓展训练,进行了“驿站传书”的活动。组员通过自己的方式,不可以说话,传递数字。锻炼了我们沟通的能力,也教育了我们跳出思维定式的怪圈,可能到达最后,分值最大的题反而是最简单的。也让我们感受到了未来步入职场中会经历的拓展训练的形式是如何的,受益匪浅。

      第三天上午,我们进行了高空拓展训练,在同学的帮助下佩戴好安全装置,老师讲解完具体要求之后,开始训练。克服了自己内心的恐惧,感受到了同学们对于自己的关心和加油鼓励,心里暖暖的。下午,开始造桥梁,质量不超过80g,最后看称重状态,比拼谁的形变最小,谁就是赢家。

      通过这次创新实践活动,学习到了很多相关知识,开拓了眼界,增长了见识,受益颇深。这一次难忘的经历必会为单调的生活,增添上浓墨重彩的一笔。也祝愿,创新实践学校可以越办越好。



电子控制模块学习感受

大连市第八中学 二年九班 于博亦


      在当今这个现代社会中“电”无处不在,要想自如的驾驭它,电子控制就必不可少。小到桌边的台灯、手上的手表,大到急速奔驰的高铁,遨游太空的飞船,无一不是电子控制的杰作。


      在这里短短的几天中,虽然无法详细学习电子控制的每一个部分,在老师的讲解下也粗略了解了什么是电子控制,电子控制的原理。从简单的集成电路,逻辑电路再到单片机计算机程序,这些知识的获取远比书本上来的真切。这次学习有两个主题创新,实践,创新对于电子来说十分实用,因为电子本来就是一种多变的东西,完全可以根据人们的需求喜好进行合理改造,这也正是电子控制的目的。先是将集成电路通过搭积木的形式变成一个有实际应用的物品,再到对逻辑电路进行多重升级让其发挥最大功效,最后运用单片机编程完全独立的制作一个自己喜欢得流水灯。这一步步由浅入深从简单的形式设计到最后的自己制作,极大的培养了我们的创新能力。实践更是一大特色,实践基地改变原有的学习方式,学与实践即时结合,实践为主,实践中学。将一个个死板的电路变成一个个生动的作品,从每个学生的的手中产生。对于学生而言这种自己动手有所作为的过程真是极好的。


      这次的体验学习,虽然是对于电子控制的专业学习,但也极大程度的提升了我们的创新能力和实践能力,短短四天确实是学有所得。







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大连市第八中学 2.1  柯慧琳

      金秋十月,天高气爽。伴着淅沥的秋雨,我们来到创新实践基地展开为期四天的体验活动。心中好似有一只怦怦乱跳的小鹿,内心充满了期待,憧憬着等待我的建筑科目会是什么样子的。首先迎来的是升旗仪式,伴着嘹亮的国歌,听着庄严的国旗下演讲,随着一声“创新学校,我们来了”拉开了实践活动的序幕。

      在老师的悉心安排下,我们来到了活动教室,选择一台电脑,静候老师的授课。不出意料,我们要学习一些建筑的相关专业知识。然后授课方式却出乎我的意料,老师下发了任务卡,用电脑自行查询答案,锻炼利用工具自学的能力。大家一起交流收获,各抒己见。我们学习到了古今中外世界各种建筑的特色,了解了世界三大建筑体系不同的建筑风格,其中中国建筑最为突出,激发了我们热爱祖国、热爱家乡的情怀。然后,我们学习并运用sketch up软件,一款简单易操作的3D模型设计软件,通过这款软件培养我们的立体空间感,创作出自己理想的房屋模型。下午,我们开始住宅建筑模型建造,在15M*15M的场地上,以1:50的比例做出可供一家人居住的住宅模型 。经过一天半的不懈努力,从初步设计图纸,到选择材料,再到切割组装,终于完成了模型制作。每一个人脸上都绽放着的快乐的笑靥,为自己的小成功而自豪。

       第二天中,我们还进行了拓展训练,进行了“驿站传书”的活动。组员通过自己的方式,不可以说话,传递数字。锻炼了我们沟通的能力,也教育了我们跳出思维定式的怪圈,可能到达最后,分值最大的题反而是最简单的。也让我们感受到了未来步入职场中会经历的拓展训练的形式是如何的,受益匪浅。

      第三天上午,我们进行了高空拓展训练,在同学的帮助下佩戴好安全装置,老师讲解完具体要求之后,开始训练。克服了自己内心的恐惧,感受到了同学们对于自己的关心和加油鼓励,心里暖暖的。下午,开始造桥梁,质量不超过80g,最后看称重状态,比拼谁的形变最小,谁就是赢家。

      通过这次创新实践活动,学习到了很多相关知识,开拓了眼界,增长了见识,受益颇深。这一次难忘的经历必会为单调的生活,增添上浓墨重彩的一笔。也祝愿,创新实践学校可以越办越好。



电子控制模块学习感受

大连市第八中学 二年九班 于博亦


      在当今这个现代社会中“电”无处不在,要想自如的驾驭它,电子控制就必不可少。小到桌边的台灯、手上的手表,大到急速奔驰的高铁,遨游太空的飞船,无一不是电子控制的杰作。


      在这里短短的几天中,虽然无法详细学习电子控制的每一个部分,在老师的讲解下也粗略了解了什么是电子控制,电子控制的原理。从简单的集成电路,逻辑电路再到单片机计算机程序,这些知识的获取远比书本上来的真切。这次学习有两个主题创新,实践,创新对于电子来说十分实用,因为电子本来就是一种多变的东西,完全可以根据人们的需求喜好进行合理改造,这也正是电子控制的目的。先是将集成电路通过搭积木的形式变成一个有实际应用的物品,再到对逻辑电路进行多重升级让其发挥最大功效,最后运用单片机编程完全独立的制作一个自己喜欢得流水灯。这一步步由浅入深从简单的形式设计到最后的自己制作,极大的培养了我们的创新能力。实践更是一大特色,实践基地改变原有的学习方式,学与实践即时结合,实践为主,实践中学。将一个个死板的电路变成一个个生动的作品,从每个学生的的手中产生。对于学生而言这种自己动手有所作为的过程真是极好的。


      这次的体验学习,虽然是对于电子控制的专业学习,但也极大程度的提升了我们的创新能力和实践能力,短短四天确实是学有所得。





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