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大连市第十六中学学生感悟

2019-11-23

影视艺术创作学习心得

大连市第十六中学高二二班 张思淇

      为期四天的创新实践生活结束了,在这四天里,我学到了许许多多在课本上学不到的知识,现在我才知道,理论知识和实践知识永远是相辅相成,不可分离的。

      在这四天内我学到了很多,我们在这里体验到了好像离我们遥不可及的电影拍摄的过程,顺便参与了后期制作第一天老师为我们普及了一下有关电影拍摄过程的知识,画面的拍摄远远没有想象中那么简单.而且电影拍摄前的准备过程也有很多事情去做,不仅仅只有剧本,还有拍摄脚本、分镜的设计。镜头的使用分为四种:推、拉、摇、移,还有长镜头和空镜头的使用方法及其作用。景别运用也是电影拍摄过程中一个重要的部分。第一天的理论讲授对于我们来说略显枯燥,远不及第二天的实地拍摄对我们的吸引力,但老师诙谐幽默,生动易懂的语言仍让我们学习热情高涨。

      拍摄过程紧张有序的进行,两位同学勇敢的承担了最辛苦的拍摄工作,担任主演的几位同学虽演技略显青涩但还是大胆尝试。刚开始,同学们的配合略显僵硬,但是到了后来大家的配合越来越默契,场景的运用也越来越熟练,在大家团结一致的配合下,拍摄过程很快就完成了。

      后期制作看上去很麻烦,实际上也很麻烦。但大家仍兴致高昂的投入到工作当中。后期制作的工程很枯燥,但大家在枯燥中寻找乐趣,寻找令人开怀的镜头。教室里总是弥漫着快活的气氛。

      这四天的过程很快乐,不仅学到了知识,还增进了友谊,这真是一次有意义的实践活动!


服装及其设计学习感受

大连市第16中学 高二三班 殷海龙

          这世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.——罗丹

          四天的实践学习很开心也很充实,在这四天里,我找到了一双丢失已久的眼睛,而正是这双眼睛,教会我发现服装的另外之美

          我选择的专业课为服装设计,在老师的安排和指导下,我积极参与设计的相关工作,对设计服装的理论,实践及基本流程也有了一定的了解,同时也深切感受到了指导老师和同学们的关怀与热心帮助和团队的合作精神。向老师学到了不少的经验,丰富了我的阅历,也为我将来可能走这一行业打下了简单的基础。首先我们通过认识了点线面体的基本概念来进一步更好的动手实践在服装中小至钮扣、面料的圆点图案,大至装饰品都可被视为一个可被感知的点,我们了解了点的一些特性后,在服装设计中恰当地运用点的功能,富有创意地改变点的位置、数量、排列形式、色彩以及材质某一特征,就会产生出奇不意的艺术效果。线在设计过程中,巧妙改变线的长度、粗细、浓淡等比例关系,将产生出丰富多彩的构成形态。面在服装中轮廓及结构线和装饰线对服装的不同分割产生了不同形状的面,同时面的分割组合、重叠、交叉所呈现的平面又会产生出不同形状的面,它们之间的比例对比、机理变化和色彩配置,以及装饰手段的不同应用能产生风格迥异的服装艺术效果。体不同形态的体具有不同的个性,同时从不同的角度观察,体也将表现出不同的视觉形态,它是自始至终贯穿于服装设计中的基础要素,设计者要树立起完整的立体形态概念。在老师的帮助下,我们每个人顺利的设计并完成了自己制作的一套服装。

         虽然,只是用了几块布,几下缝纫机,简单的模拟了样子,但我参与到了其中,深切感受到了服装带给我的魅力,也让我因此对服装设计产生了兴趣。今后,我也将继续加强学习,体会这四天来所学到的知识,为实现自我的理想和光明的前程努力!






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影视艺术创作学习心得

大连市第十六中学高二二班 张思淇

      为期四天的创新实践生活结束了,在这四天里,我学到了许许多多在课本上学不到的知识,现在我才知道,理论知识和实践知识永远是相辅相成,不可分离的。

      在这四天内我学到了很多,我们在这里体验到了好像离我们遥不可及的电影拍摄的过程,顺便参与了后期制作第一天老师为我们普及了一下有关电影拍摄过程的知识,画面的拍摄远远没有想象中那么简单.而且电影拍摄前的准备过程也有很多事情去做,不仅仅只有剧本,还有拍摄脚本、分镜的设计。镜头的使用分为四种:推、拉、摇、移,还有长镜头和空镜头的使用方法及其作用。景别运用也是电影拍摄过程中一个重要的部分。第一天的理论讲授对于我们来说略显枯燥,远不及第二天的实地拍摄对我们的吸引力,但老师诙谐幽默,生动易懂的语言仍让我们学习热情高涨。

      拍摄过程紧张有序的进行,两位同学勇敢的承担了最辛苦的拍摄工作,担任主演的几位同学虽演技略显青涩但还是大胆尝试。刚开始,同学们的配合略显僵硬,但是到了后来大家的配合越来越默契,场景的运用也越来越熟练,在大家团结一致的配合下,拍摄过程很快就完成了。

      后期制作看上去很麻烦,实际上也很麻烦。但大家仍兴致高昂的投入到工作当中。后期制作的工程很枯燥,但大家在枯燥中寻找乐趣,寻找令人开怀的镜头。教室里总是弥漫着快活的气氛。

      这四天的过程很快乐,不仅学到了知识,还增进了友谊,这真是一次有意义的实践活动!


服装及其设计学习感受

大连市第16中学 高二三班 殷海龙

          这世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.——罗丹

          四天的实践学习很开心也很充实,在这四天里,我找到了一双丢失已久的眼睛,而正是这双眼睛,教会我发现服装的另外之美

          我选择的专业课为服装设计,在老师的安排和指导下,我积极参与设计的相关工作,对设计服装的理论,实践及基本流程也有了一定的了解,同时也深切感受到了指导老师和同学们的关怀与热心帮助和团队的合作精神。向老师学到了不少的经验,丰富了我的阅历,也为我将来可能走这一行业打下了简单的基础。首先我们通过认识了点线面体的基本概念来进一步更好的动手实践在服装中小至钮扣、面料的圆点图案,大至装饰品都可被视为一个可被感知的点,我们了解了点的一些特性后,在服装设计中恰当地运用点的功能,富有创意地改变点的位置、数量、排列形式、色彩以及材质某一特征,就会产生出奇不意的艺术效果。线在设计过程中,巧妙改变线的长度、粗细、浓淡等比例关系,将产生出丰富多彩的构成形态。面在服装中轮廓及结构线和装饰线对服装的不同分割产生了不同形状的面,同时面的分割组合、重叠、交叉所呈现的平面又会产生出不同形状的面,它们之间的比例对比、机理变化和色彩配置,以及装饰手段的不同应用能产生风格迥异的服装艺术效果。体不同形态的体具有不同的个性,同时从不同的角度观察,体也将表现出不同的视觉形态,它是自始至终贯穿于服装设计中的基础要素,设计者要树立起完整的立体形态概念。在老师的帮助下,我们每个人顺利的设计并完成了自己制作的一套服装。

         虽然,只是用了几块布,几下缝纫机,简单的模拟了样子,但我参与到了其中,深切感受到了服装带给我的魅力,也让我因此对服装设计产生了兴趣。今后,我也将继续加强学习,体会这四天来所学到的知识,为实现自我的理想和光明的前程努力!




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