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爱我所爱,无怨无悔

2015-03-20

爱我所爱,无怨无悔


王晓艳


“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十五年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。那么怎样才能做一名好教师呢?

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?我是教师,就要淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。所以说教师要甘于奉献,这是树立良好形象的根本。虽然这样会有所失但是却会有意想不到的收货。因为我真的收获了。在近五年里我发生了很多事情但我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。因为工作我把孩子放在妈妈家所以只有在周末回家和孩子聚一聚。那也是早上回去,晚上坐车回来的,形成了每天都要早起都要忙碌的状态。这些都可以坚持,但是孩子很希望让妈妈搂着睡觉,就这么点愿望我都不能满足他,这让我很心痛。我曾苦恼,也曾彷徨,但是我的学生们给了我力量。他们说:“老师,这周你回家吧,我们自己学习,能行的!”此时我又是幸福的,因为我拥有他们的理解,拥有他们的爱。就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

其次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在这几年的实践中我发现:作为一名优秀的人民教师,语言不仅要优美流畅、有广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为学生回家晚一个小时而心焦如焚;曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为了调节好母子感情而促膝长谈;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和做其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们的黑玫瑰……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。所以无论何时,我们一定要坚持,因为我们从事的是天底下最光荣的事。我想虽然我的工作做得并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然我的事业也许永远也不能够轰轰烈烈、惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

再次,尊重每一位学生。我想大家一定都读过魏书生的事迹。我反思后发现魏老师之所以取得如此高的成绩,不仅仅是书教得好,更是因为他对学生的爱和尊重。可能有人会说我也关心了学生,但为什么收效不一样呢?那是因为骨子里,老师还是老师,学生还是学生,当学生犯了错误,老师还是会站在自己的立场去批评学生而忘记了角色的转换。以前做班主任的时候大家可能会说我和学生之间的关系比较融洽,从细节上讲那是因为我把握了一天的几个时间段:早上早早到校,和学生共同自习,和他们近距离接触,同时也帮助他们养成良好学习习惯;精心设计所上的每一堂课,力求每节课都让不同的学生感受到学习英语的乐趣;利用课间时间与他们谈话聊天,了解他们内心世界的变化以便帮助他们排除烦恼;自习时间和个别学生私下聊天个别问题个别解决同时做好保密工作;晚上和学生一起放学成为他们的知心姐姐。因为有尊重,才有耐心;因为有尊重,才会关心;因为有尊重,才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。而从理论上讲那是因为在我的眼里学生是我尊重的朋友,而我则是学生尊敬的朋友,交换的条件是我给学生最好的民主,学生给我最好的成绩。我放弃了高大,却收获了亲近。

如今我们正实行小班化合作教学,而我的融洽关系在继续。原因如下:在课上我根据所讲的内容及时更换自己的角色。语法课上,我是严厉的教者;阅读课上,我是和他们同龄的参与者;作文课上,我是关注他们的聆听着;习题课上,我是想获得更多知识的学者;总结课上,我是给予他们指导的知心姐姐。要达到这样,一定要放下架子的,因为在课上我们是把知识传授给学生的教者。课间我会时不时的走进教室,给与学生相应指导或了解学习情况;课后我会给予耐心辅导的。切记一定要坚持的。其实每天不用太长的时间,哪怕只有半个小时,只要坚持给学生辅导就会有收获的。而这三个阶段我也是有目的的针对不同学生的,课上是把握多数学生,课间是关注学困生,课后则是提拔优等生,这样就带动了全班的学习。

我爱学生,学生也爱我。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我自己的话说就是对得起自己的良心,因为我也有儿子。我希望儿子将来也有个负责有爱心的老师!




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爱我所爱,无怨无悔


王晓艳


“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十五年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。那么怎样才能做一名好教师呢?

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?我是教师,就要淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。所以说教师要甘于奉献,这是树立良好形象的根本。虽然这样会有所失但是却会有意想不到的收货。因为我真的收获了。在近五年里我发生了很多事情但我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。因为工作我把孩子放在妈妈家所以只有在周末回家和孩子聚一聚。那也是早上回去,晚上坐车回来的,形成了每天都要早起都要忙碌的状态。这些都可以坚持,但是孩子很希望让妈妈搂着睡觉,就这么点愿望我都不能满足他,这让我很心痛。我曾苦恼,也曾彷徨,但是我的学生们给了我力量。他们说:“老师,这周你回家吧,我们自己学习,能行的!”此时我又是幸福的,因为我拥有他们的理解,拥有他们的爱。就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

其次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在这几年的实践中我发现:作为一名优秀的人民教师,语言不仅要优美流畅、有广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为学生回家晚一个小时而心焦如焚;曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为了调节好母子感情而促膝长谈;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和做其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们的黑玫瑰……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。所以无论何时,我们一定要坚持,因为我们从事的是天底下最光荣的事。我想虽然我的工作做得并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然我的事业也许永远也不能够轰轰烈烈、惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

再次,尊重每一位学生。我想大家一定都读过魏书生的事迹。我反思后发现魏老师之所以取得如此高的成绩,不仅仅是书教得好,更是因为他对学生的爱和尊重。可能有人会说我也关心了学生,但为什么收效不一样呢?那是因为骨子里,老师还是老师,学生还是学生,当学生犯了错误,老师还是会站在自己的立场去批评学生而忘记了角色的转换。以前做班主任的时候大家可能会说我和学生之间的关系比较融洽,从细节上讲那是因为我把握了一天的几个时间段:早上早早到校,和学生共同自习,和他们近距离接触,同时也帮助他们养成良好学习习惯;精心设计所上的每一堂课,力求每节课都让不同的学生感受到学习英语的乐趣;利用课间时间与他们谈话聊天,了解他们内心世界的变化以便帮助他们排除烦恼;自习时间和个别学生私下聊天个别问题个别解决同时做好保密工作;晚上和学生一起放学成为他们的知心姐姐。因为有尊重,才有耐心;因为有尊重,才会关心;因为有尊重,才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。而从理论上讲那是因为在我的眼里学生是我尊重的朋友,而我则是学生尊敬的朋友,交换的条件是我给学生最好的民主,学生给我最好的成绩。我放弃了高大,却收获了亲近。

如今我们正实行小班化合作教学,而我的融洽关系在继续。原因如下:在课上我根据所讲的内容及时更换自己的角色。语法课上,我是严厉的教者;阅读课上,我是和他们同龄的参与者;作文课上,我是关注他们的聆听着;习题课上,我是想获得更多知识的学者;总结课上,我是给予他们指导的知心姐姐。要达到这样,一定要放下架子的,因为在课上我们是把知识传授给学生的教者。课间我会时不时的走进教室,给与学生相应指导或了解学习情况;课后我会给予耐心辅导的。切记一定要坚持的。其实每天不用太长的时间,哪怕只有半个小时,只要坚持给学生辅导就会有收获的。而这三个阶段我也是有目的的针对不同学生的,课上是把握多数学生,课间是关注学困生,课后则是提拔优等生,这样就带动了全班的学习。

我爱学生,学生也爱我。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我自己的话说就是对得起自己的良心,因为我也有儿子。我希望儿子将来也有个负责有爱心的老师!


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