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坚持创新 敢为人先

2015-03-20

坚持创新  敢为人先

方振强


读高中时,我就有一个梦想,要为教育事业奋斗终身,所以高考填报志愿时,从北京师范大学到丹东师专,报了清一色6所师范院校;那时候我还坚定了一个信念,不报高考九大学科的专业,要不受束缚的拼搏一生,要改变和推动我们的教育事业。在十年的教育生活中,我坚守着自己的梦想和虔诚,努力奋斗,“坚持创新  敢为人先”,是我一直奉行的教育工作名言,我愿意学习,喜欢接受新事物,坚持创新,敢想敢为,敢为人先,敢于担当,保持终身学习和终身教育的观念。

我始终坚持学习,坚持创新,经常和同事交流,和学生分享。在从事职业教育教学工作时,我根据“做中学、做中教”的教学模式,利用网络“威客”任务系统和从德国引进的项目教学法,将计算机平面设计、二维动画、三维动画以及视频编辑等多媒体软件进行整合,以项目贯穿实施,融合真实工作案例,创造性的开发出一套计算机多媒体软件教学框架,样板教学课例《微机室桌椅项目设计》获辽宁省一等奖,参编出版了市本教材《3D MAX案例教程》和国家教材《信息技术应用基础——案例教程》,并将8名学生送上了省市动画、多媒体大赛的领奖台。

大连市普通高中创新实践学校筹建以来,在局领导的指示下,肖校长和我带领教师首先在大连市内展开了调研工作,接着到上海、南京、北京、沈阳、长春进行实地考察调研工作,受到了国家通用技术课标组组长顾建军教授的指导,与美国加州工程技术专家交流了思想,借鉴了丹麦教育和德国教育的理念,参考了全国各地的优秀策略,把中职教学采用的项目教学法、任务驱动法与普通高中新课程标准相融合,吸纳愿景理论和头脑风暴法,创造性地提出了“愿景升华教学理念”,并勾画出技术素养形成模型,论文《构建通用技术课程教学实践中的技术素养模型》发表于教育期刊《高考》,并被中国知网等知名网站收录。

在我校通用技术课程建设的基础上,学校又开设了高端机器人课程,市政府投资300多万元,在校长的指导下,我规划了十个实验室,设备涉及到美国FTC、美国BOTBALL、德国慧鱼、丹麦乐高、广州中鸣、上海未来伙伴等十几个公司,可参与国内外20多种比赛。带领我校高中校区学生获得了辽宁省冠军、中国冠军和世界16强,还帮助其他学校近30名学生在国内外获得20余枚金牌。当我们代表中国获得荣誉,披上国旗的一瞬间,我觉得一切的付出都是值得的,坚定了我继续前行的信念。今年3月份我成为了大连广播电台教育直通车栏目特邀嘉宾,为大连市民做了四期机器人教育栏目。在大连市教育局的指导下,在大家的帮助下,我成功组织了大连市第三届、第四届学生机器人大赛,受到了领导和师生的一致好评。

在给与学生的同时,也使我获得了辽宁省青年科研骨干教师、大连市骨干教师、大连市优秀科技辅导员、大连市信息化先进个人等荣誉称号。罗校长教导我们,个人取得荣誉是作为个体教师的追求和努力,作为一个中层领导,还要让学校和同事获得荣誉。任职期间我帮助学校获得了大连市青少年科技教育示范学校、中国教育教学研究会科研示范校、中国青少年科技辅导员团体会员单位、全国机器人等级考试大连市唯一指定考点、大连市青少年机器人大赛优秀组织奖、大连市学生机器人大赛特殊贡献奖、美国BOATBALL机器人国际大赛中国最佳团队奖、辽宁省中小学机器人教育研究基地称号等荣誉,同时组织申报辽宁省课题一项、大连市课题四项,组织参加中央电教馆电子白板大赛、辽宁省软件大赛、辽宁省信息技术大奖赛等多项省内外赛事活动,在全校教师的大力支持下,带领教师获得了20余项国家级和省级奖项。

“坚持创新 敢为人先”,除了要坚持学习,还要创造求新;除了要敢想敢做,还要敢于担当;敢为人之未为,敢于人先为之;要凝结经验,总结教训,形成成果,推广教化,时刻“坚持创新 敢为人先”,做创新教育的领航员,协助领导,带领教工,满载学子,又好又快地在知识的海洋上航行。




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读高中时,我就有一个梦想,要为教育事业奋斗终身,所以高考填报志愿时,从北京师范大学到丹东师专,报了清一色6所师范院校;那时候我还坚定了一个信念,不报高考九大学科的专业,要不受束缚的拼搏一生,要改变和推动我们的教育事业。在十年的教育生活中,我坚守着自己的梦想和虔诚,努力奋斗,“坚持创新  敢为人先”,是我一直奉行的教育工作名言,我愿意学习,喜欢接受新事物,坚持创新,敢想敢为,敢为人先,敢于担当,保持终身学习和终身教育的观念。

我始终坚持学习,坚持创新,经常和同事交流,和学生分享。在从事职业教育教学工作时,我根据“做中学、做中教”的教学模式,利用网络“威客”任务系统和从德国引进的项目教学法,将计算机平面设计、二维动画、三维动画以及视频编辑等多媒体软件进行整合,以项目贯穿实施,融合真实工作案例,创造性的开发出一套计算机多媒体软件教学框架,样板教学课例《微机室桌椅项目设计》获辽宁省一等奖,参编出版了市本教材《3D MAX案例教程》和国家教材《信息技术应用基础——案例教程》,并将8名学生送上了省市动画、多媒体大赛的领奖台。

大连市普通高中创新实践学校筹建以来,在局领导的指示下,肖校长和我带领教师首先在大连市内展开了调研工作,接着到上海、南京、北京、沈阳、长春进行实地考察调研工作,受到了国家通用技术课标组组长顾建军教授的指导,与美国加州工程技术专家交流了思想,借鉴了丹麦教育和德国教育的理念,参考了全国各地的优秀策略,把中职教学采用的项目教学法、任务驱动法与普通高中新课程标准相融合,吸纳愿景理论和头脑风暴法,创造性地提出了“愿景升华教学理念”,并勾画出技术素养形成模型,论文《构建通用技术课程教学实践中的技术素养模型》发表于教育期刊《高考》,并被中国知网等知名网站收录。

在我校通用技术课程建设的基础上,学校又开设了高端机器人课程,市政府投资300多万元,在校长的指导下,我规划了十个实验室,设备涉及到美国FTC、美国BOTBALL、德国慧鱼、丹麦乐高、广州中鸣、上海未来伙伴等十几个公司,可参与国内外20多种比赛。带领我校高中校区学生获得了辽宁省冠军、中国冠军和世界16强,还帮助其他学校近30名学生在国内外获得20余枚金牌。当我们代表中国获得荣誉,披上国旗的一瞬间,我觉得一切的付出都是值得的,坚定了我继续前行的信念。今年3月份我成为了大连广播电台教育直通车栏目特邀嘉宾,为大连市民做了四期机器人教育栏目。在大连市教育局的指导下,在大家的帮助下,我成功组织了大连市第三届、第四届学生机器人大赛,受到了领导和师生的一致好评。

在给与学生的同时,也使我获得了辽宁省青年科研骨干教师、大连市骨干教师、大连市优秀科技辅导员、大连市信息化先进个人等荣誉称号。罗校长教导我们,个人取得荣誉是作为个体教师的追求和努力,作为一个中层领导,还要让学校和同事获得荣誉。任职期间我帮助学校获得了大连市青少年科技教育示范学校、中国教育教学研究会科研示范校、中国青少年科技辅导员团体会员单位、全国机器人等级考试大连市唯一指定考点、大连市青少年机器人大赛优秀组织奖、大连市学生机器人大赛特殊贡献奖、美国BOATBALL机器人国际大赛中国最佳团队奖、辽宁省中小学机器人教育研究基地称号等荣誉,同时组织申报辽宁省课题一项、大连市课题四项,组织参加中央电教馆电子白板大赛、辽宁省软件大赛、辽宁省信息技术大奖赛等多项省内外赛事活动,在全校教师的大力支持下,带领教师获得了20余项国家级和省级奖项。

“坚持创新 敢为人先”,除了要坚持学习,还要创造求新;除了要敢想敢做,还要敢于担当;敢为人之未为,敢于人先为之;要凝结经验,总结教训,形成成果,推广教化,时刻“坚持创新 敢为人先”,做创新教育的领航员,协助领导,带领教工,满载学子,又好又快地在知识的海洋上航行。


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